lunes, 8 de mayo de 2017

TALLER DE EXPERTOS: “PERFORMANCE, DRAMATIZACIÓN Y TÍTERES

Antes de leer esta entrada del blog, es recomendable el uso de un asiento cómodo y una caja de palomitas.
La edad recomendada es de 0 años a ∞.

No es apto para personas que no estén dispuestas a pasarlo bien ni a aburridos que no les guste hacer cosas.

GRUPO PALOMIT@S (Olga, Noelia, Álvaro y Rodrigo)








Presentaciones trabajos de investigación







domingo, 7 de mayo de 2017

Taller de fotografía y vídeo

El día 14 de marzo llevamos a cabo en nuestra clase un taller de fotografía. Divididos en grupos, un miembro de cada uno debía preparar una actividad-taller en la que realizar fotografía o vídeo u otra tarea relacionada con la imagen. Algunos grupos realizaron fotografías, otros grupos crearon sus propias cámaras de fotos y también hubo un grupo que hizo un vídeo.

A continuación dejamos unas muestras de algunas de las fotografías que se realizaron en los talleres de algunos de los compañeros:



miércoles, 19 de abril de 2017

Taller de construcción e instalación

Hola, somos el grupo true colors del grupo 262 de la UAM, os dejamos el enlace con el taller, espero que os guste.

https://youtu.be/HFxnimDUvlM

Un saludo.

jueves, 6 de abril de 2017

Creando mapas: Una forma diferente de aprender


                                                                                                            ILUSIONARTE

martes, 28 de marzo de 2017

ESQUEMA PARA LA REFLEXIÓN Y LA REDACCIÓN PARA ACOMPAÑAR LA AUTOEVALUACIÓN

ESQUEMA PARA LA REFLEXIÓN Y LA REDACCIÓN


DESCRIPCIÓN

De mi propuesta de taller/intervención
VALORACIÓN  (una vez puesto en práctica)


- ¿Qué hice acertadamente?

- ¿Qué hice deficientemente? ¿Por qué?

- ¿Qué poda haber hecho de forma diferente?
DISEÑO DE UNA NUEVA INTERVENCIÓN (si volviera a poner en práctica el taller que diseñé)

(Supone diseñar un taller o una intervencn de mejora como consecuencia de la valoracn anterior).